1.采用的教学方法的使用目的

教师和学生主要采用“以语言传递信息为主的方法”，包括讲授法、讨论法、读书指导法等，综合运用财会专业本科教育所学习的财务分析知识内容体系；学生采用“以引导探究为主的方法”，通过操作行业大数据可视化终端，交互式操作动态数据，借助行业大数据可视化终端引导探究财务分析；同时学生采用“以实际训练为主的方法”，包括练习法、实验法等，通过使用实验平台提供的专业分析工具，处理涵盖经营层面分析、管理层面分析、财务层面分析、业绩层面分析4个知识模块，达到考察和培养学生运用财务分析专业知识解决实际问题、运用财务分析模型分析和处理数据、根据财务结果进行分析评价、编制经营财务分析报告等能力。

2.实施过程

实验的具体实施过程如下图所示：

图1实验实施过程

3.实施效果

学生在掌握民族地区上市公司基本财务数据之后，对公司进行穿透式财务分析，可以全面深刻地认知和理解民族地区上市公司的财务能力、经营业绩和发展前景；通过由浅入深的展开式、递进式实验过程，能够逐步深入理解企业的财务状况及潜在的财务风险，为学生进一步学习相关专业课程打下坚实的基础，提高学生对专业的学习兴趣，提升理论联系实际和综合判断分析能力。